LeV湘潭九华杉山学校

老师们，对于纪录片最后，中国学校的学生平均分数高于英国学校这一结果，大家有什么感受？我想LeV湘潭九华杉山学校

，这样的结果并不至于让在座的中国老师们欢呼雀跃，同样也没有让那五位参与实验的中国老师得意忘形LeV湘潭九华杉山学校

。这样的一次实验客观的展现了教师权威、竞争式、灌输式的中式教育与自我探索式、讨论鼓励式的英式LeV湘潭九华杉山学校

教育之间的区别。相信大部分的老师们会认同这样一种观点：在教学中，我们最好能做到中西合璧，注重LeV湘潭九华杉山学校

中国课堂的秩序，关注英式课堂的自我探索与讨论。而现在，我将要注重讲解的是站在教育的高度，看待LeV湘潭九华杉山学校

教育。
    纪录片中中国的老师们深深的为英国的孩子们担忧，他们我行我素，漠视课堂秩序，注重自我，对于LeV湘潭九华杉山学校

学习更多的是不强求，不勉强。这与英式教育理念有直接关系，同时与英国良好的社会福利相关。大家还LeV湘潭九华杉山学校

记得吗，老师们这样提过，在英国，即使你根本不会学习，没有生存技能，无法谋生，你也不会挨饿受冻LeV湘潭九华杉山学校

，因为政府会救济，民众不需要担心温饱问题，所以孩子们将来不会面临生存的困境，他们的学习动力在LeV湘潭九华杉山学校

于生活质量上，可能努力学习，将来会进入一所好大学，找到一份好工作，拿着不错的薪水过上有质量的LeV湘潭九华杉山学校

生活。而在中国，现实可没有这么美好，学习不好意味着考不上好大学，找不到好工作，甚至赚不到钱，LeV湘潭九华杉山学校

那么你吃什么？住哪里？生存都成问题，更别说生活，现实很骨感，压得人喘不过气，所以我们只能学习LeV湘潭九华杉山学校

学习再学习。
    我想说的是，无论生活在什么样的国家，我们也必须强调学习的重要性，中式教育带给我们的是什么LeV湘潭九华杉山学校

？除了高分，还有严肃认真的学习态度，科学严谨的思维，有条不紊的方法，尽善尽美的道德品质。学习LeV湘潭九华杉山学校

是一种脑力运动，它从某种方面反映着一个人的能力，因此作为教育工作者，我们更应该把握学习的方法LeV湘潭九华杉山学校

。教育是一项复杂的工程，它的对象是人，要把人掌握清楚可真不是件容易的事情，因此我们总在学习课LeV湘潭九华杉山学校

堂管理技巧，高效教学方法，中式教育也决不再是传统的灌输填鸭式，我们注重调动学生的积极性，注重LeV湘潭九华杉山学校

课堂管理技巧……
英式教育注重以人为本，学生是主体，课堂内外都为学生做了充分的考虑，不给学生压力。可我认为，当LeV湘潭九华杉山学校

今世界竞争如此激烈，只有适应竞争并在竞争中处于上峰才能取得成功。学校能根据你的能力分组帮助学LeV湘潭九华杉山学校

习，根据你的喜爱安排课程，根据你的长短处进行测试，社会能吗?竞争能吗？人的潜力是无限的，相信LeV湘潭九华杉山学校

自己，你就能行！看看运动员们，哪一个不是超越自己创造奇迹？我们需要这种拼搏精神，霸霸蛮，不要LeV湘潭九华杉山学校

轻易低头，不要小看自己。
站在教育的角度看教育，作为一名教育者，我们的目光不停留在空洞肤浅的分数，注重人本身，通过教育LeV湘潭九华杉山学校

手段提升人的素质，增强竞争力，这才是教育的本质。LeV湘潭九华杉山学校