unu湘潭九华杉山学校

各位老师：
大家好！
    今天观看的纪录片，探讨中西教育的差异，我感受很深。
    中式教育，传统的讲授和灌输，记笔记以内容性教学为主，为不同能力的孩子准备相同的教学大纲，unu湘潭九华杉山学校

以考试的竞赛形式让学生统一跟上，用长时间的勤奋努力汗水来获得成绩。这种教育方式主要针对学习能unu湘潭九华杉山学校

力强的优生，对于学习能力弱的学生，或许真扼杀了他们其他方面的天赋。
英式教育，以不超过30个人的小班为主，教师注重教学形式的趣味性，有效性，挖掘学生的创造力，想象unu湘潭九华杉山学校

力，以培养能力为主，讲授知识为辅，少巩固复习，所以基础知识的东西不牢固，考试的成绩反倒不如中unu湘潭九华杉山学校

国传统教育。
    但是，卷面的考试成绩不代表一切，中国教育优异成绩的取得打的是时间仗，靠延长学生的学习时间unu湘潭九华杉山学校

和反复巩固加小灶来获得的，如果中共都只采用课堂教学，考试成绩未必会赢。
中国孩子的学习是辛苦的，一切以考试来定输赢是残酷的，将人的才能简化为几门功课的成绩，用成绩的unu湘潭九华杉山学校

好坏决定能力的高低更是不科学的。日常教学中，我们该多鼓励付出辛苦而收效甚微的学生。纪录片中一unu湘潭九华杉山学校

个英国学生说：“我讨厌为了考试而体育运动。”英国老师鼓励他：“你应该为完成跑步测试而自豪，因unu湘潭九华杉山学校

为你战胜了自己，尽了自己最大的努力。”中国式教育鼓励学生和他人比，而英国教育鼓励学生和自己比unu湘潭九华杉山学校

，这一点我很欣赏。
    其实，中国教育并没有我们想象的那么糟，中国的国情，五千年的儒家传统文化决定了中国的教育形unu湘潭九华杉山学校

式，中国的教育发展到今天，对我们国家来说已经很不错了，或许现今的教育还有很多不足。但我们还没unu湘潭九华杉山学校

有找到比这更好的教育形式，比如现在的高考制度，大家都认为很残酷，但现今社会，我们还没找到一种unu湘潭九华杉山学校

更好的方式来选拨人才，而这种形式是目前最公平的一种选拨制度，中国的教育正在改革发展，也不完全unu湘潭九华杉山学校

是传统的讲授，灌输，我们也会多鼓励学生，我们也通过各种活动培养孩子们的想象力，创造力，我们也unu湘潭九华杉山学校

以生为本。用迂合的教学方法和技巧抓牢学生注意力，让学生快乐学习，教育是不断摸索而进步的，借鉴unu湘潭九华杉山学校

英国教育，学习教育形式不是最主要的，重要的是参与教育活动的人要改变观念，取长补短，互相学习，unu湘潭九华杉山学校

不断完善才是根本。谢谢大家！unu湘潭九华杉山学校

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