“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。读书可积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。为进一步激发学生读书热情,活跃校园文化,营造良好的读书氛围,我校在10月到12月举行了以“一路书香 幸福成长”为主题的第三届校园读书节系列活动,让学生在活动中体验读书的乐趣,进一步提升了师生的文化底蕴,使学生逐渐养成热爱书籍、博览群书的好习惯,形成了书香缕缕满校园的氛围。现总结如下:jbq湘潭九华杉山学校
一、加强领导,确保实施jbq湘潭九华杉山学校
为了确保读书活动的顺利开展,学校教学部门、德育部门、语文教研组、图书管理员共同商议,确定了读书活动的指导思想,以及读书活动的主要内容,并确定在12月中旬举行经典诵读快乐阅读教学交流活动,面向全区开放。对于读书活动的开展,学校还制订了关于读书活动的方案和实施细则,在全体教师会上安排布置,在周会上宣传发动,语文老师、班主任将读书活动纳入工作计划,并由班主任负责具体落实。活动开展不久,全校便形成了齐抓共管,共创书香校园的良好氛围。jbq湘潭九华杉山学校
二、深入宣传,营造氛围。jbq湘潭九华杉山学校
充分利用教师会、校班会、晨会时间宣讲读书的意义。教导处向全体家长印发了《读书节活动倡议书》,向全体家长发起动员,开展亲子阅读,家校共建读书氛围。各班开展“捐一本看百本”的自愿捐书活动,共建班级读书角,并对读书角进行了个性装饰,做好绿化,让这里成为孩子们最喜欢的地方。10月底进行“最美教室”评比。jbq湘潭九华杉山学校
三、教师垂范,引领成长jbq湘潭九华杉山学校
要想要学生爱读书,我们的老师就必须先爱读书。因此,我校老师也坚持读书。教师开展了“三个一”活动:即每人每期至少读一本教育专著;写一份读书心得体会;分享一个读书故事。每周特色例会上也设有“读书分享”的环节,老师们互相交流,做爱读书、读好书的典范。jbq湘潭九华杉山学校
四、精心策划,人人参与jbq湘潭九华杉山学校
经学校研究决定每周各班用一节课作为阅读课进行师生共读,每周每班上一节经典诵读课,不同年级诵读不同的经典。每天早晨各班都会传出朗朗的读书声。每个班级都形成良好的读书氛围。jbq湘潭九华杉山学校
各班还根据实情,开展了个性书签、读书记录卡、古诗配画、读书手抄报制作、读书心得征文比赛,并将优秀作品在读书节展板上展示,提高了孩子们参与的积极性,体验了成功的喜悦。jbq湘潭九华杉山学校
五、成果展示,秀出风采jbq湘潭九华杉山学校
在读书活动中,学校着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。jbq湘潭九华杉山学校
(一)“读经诵典”贵在“悟”jbq湘潭九华杉山学校
读“经”使人开悟,一二年级在诵读《弟子规》过程中悟得了“孝悌”和“诚信”是做人的根本;读“经”使人明史,三年级在诵读《三字经》、背诵古诗词的过程中,悟得了做人的哲理,了解了中国的历史,习得了很多汉字,背诵了许多经典诗词,可谓一举多得;读“经”使人智慧,四五六年级在诵读《论语》的过程中,悟得了很多学习方法,明白了如何与人交往等等。在读经诵典活动中学生思想道德素质和文明礼仪素养得到提升,违规、违纪事件很少发生。读书活动,使学校的校风更淳正,使学生的礼仪更规范,使校园的书香气息更浓厚。jbq湘潭九华杉山学校
12 月15日,学校还隆重举行了“经典诵读 快乐阅读”书香校园开放日活动。此次活动由读书节成果展示、阅读及经典诵读课教学、国学社团经典诵读节目表演三大板块构成。市教科院副院长陈乃忠、全区中小学语文教师、特邀家长代表近120人参加了现场观摩,享受了师生诵读及表演带来的精神大餐,并对整个活动给予了高度的评价。正是这一系列读书活动的开展,激发了全校师生的阅读兴趣,丰富了师生的阅读生活,培养了良好的阅读习惯,推进了学校的书香校园建设。jbq湘潭九华杉山学校
(二)“博览群书”贵在“趣”jbq湘潭九华杉山学校
在读书课上学生可谓是一饱眼福,他们不仅可以安心看自己喜欢的图书,可以边读书边写读书记录,还可以按心意借阅各种书籍,看得快可以再还再借。读书课培养了学生浓厚的读书兴趣,大部分学生一学期可以借阅五本以上。现在即便是课间,走进班级也会看到有同学忙里偷闲看课外书。中午吃过午饭,不做卫生的学生又自然而然的看起书来。除了班级读书角的书学生踊跃借阅外,学生到图书室借书的人次也明显提高了。可见学生的阅读兴趣确实得到了提高。阅读开阔了学生的眼界,增长了学生的知识,提升了学生的素养。jbq湘潭九华杉山学校
(三)“亲子阅读”贵在“恒”jbq湘潭九华杉山学校
我们利用家长来校接送孩子和家长学校活动期间,力荐家长为孩子营造读书氛围,开展亲子阅读活动。充分发挥语文教师在活动中的引领和指导作用。语文老师具体布置了与亲子阅读活动有关的细节,各年级自行设计有特色的,能体现年段阅读目标的读书学习单;选择适合本年段学生阅读的书籍向家长与学生推荐。学校家长学校还为家长们购买了近百本家庭教育读本,供家长借阅学习,增长家教知识,提升家教理念。鼓励家长每天与孩子阅读半小时,让身教胜于言教,并持之以恒,孩子一定能养成读书习惯。家庭读书活动的开展,不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光,同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书氛围。jbq湘潭九华杉山学校
(四)总结评价贵在“及时”jbq湘潭九华杉山学校
对于班级读书角布置、班级展板情况,及时组织行政组老师检查评比,及时通报情况,有利于老师们互相学习,及时改进。低中高年级分别开展的读书记录卡、古诗配画、读书手抄报和读书心得征文作品,及时收齐、评比,并及时做成展板在宣传栏里展出。本次读书节还评选出了80多个“书香少年”,27个“书香家庭”,17个“书香班级”,在12月23日下午举行了隆重的读书节颁奖典礼。jbq湘潭九华杉山学校
六、活动效果jbq湘潭九华杉山学校
1、培养了学生良好的阅读习惯、提升了修养。通过读书活动,使每个学生“读好书,净化心灵,启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人。“不待人教,自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”,这些就是我们读书要达到的最终目的。jbq湘潭九华杉山学校
2、促进了和谐校园文化建设,校风、学风进一步转变。通过开展读书活动,学校的文化氛围更加浓厚。jbq湘潭九华杉山学校
3、通过书香校园读书活动开放日活动,全面展现了杉山学校师生的读书成果,营造了全员读书的氛围,也推动了全区中小学校“书香校园”建设。jbq湘潭九华杉山学校
通过读书活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后,我们还要进一步深入开展读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的时尚,在全校形成人人读书的良好风气,与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。jbq湘潭九华杉山学校
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徐雷厉jbq湘潭九华杉山学校
2016年 12月23日jbq湘潭九华杉山学校
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读书节启动仪式jbq湘潭九华杉山学校
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最美班级图书角jbq湘潭九华杉山学校
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读书节制作比赛颁奖jbq湘潭九华杉山学校
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读书节主题班级展板jbq湘潭九华杉山学校
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徐老师做颁奖典礼总结发言jbq湘潭九华杉山学校
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“书香少年”“书香家庭”“书香班级”颁奖jbq湘潭九华杉山学校
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经典诵读节目表演jbq湘潭九华杉山学校
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