小组合作学习让我们的语文课堂更高效b34湘潭九华杉山学校

语文作为一门交际性课程，如何让每位学生尽可能多地参与到交流活动中，使他们得到语言交际能力的发展与提高？如何把语文教学的课堂还给学生，让课堂充满生命活力？通过小组合作教学实践，我们发现在语文教学中运用小组合作学习是一个有效而实用的解决方法。为了更好地发挥小组合作学习模式的重要作用，使其更为有效地提高学生的语文学习效率，我校语文教研组6月7日精心组织了语文小组合作学习论坛。b34湘潭九华杉山学校

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论坛上，各年级语文教师代表朱梦雅、刘承、刘玉锦、陈思思、沈季、胡求实、郭丽娟老师分别发言，就小组编排、小组长培训、小组评价与奖励、小组文化建设、课堂小组活动的开展等方面进行了经验介绍，同时也提出了一些自己的困惑，而后针对如何避免组长权威组员盲从、科目综合突出效果等问题展开了热烈讨论，老师们畅所欲言，研讨气氛活跃。最后，段校长肯定了语文组小组合作学习开展的成果，并提出了宝贵的建议。b34湘潭九华杉山学校

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研讨会后，大家一致认为，小组合作呈现了师生、生生间的双向、多向、立体多层多向的交往，具有较好的应用价值。小组合作学习模式在语文教学中运用的空间是非常广泛的，我们相信语文教学中的小组合作学习模式将会随着我们在教学实践中的运用而不断发展和完善。b34湘潭九华杉山学校

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